🎯 Obiettivi di apprendimento
- Esplorare il rapporto tra tempo e condizione umana
- Comprendere il concetto di esistenza come temporalità
- Analizzare il pensiero esistenzialista sul tempo vissuto
🧠 Concetti chiave
- Tempo: dimensione fondamentale dell’esistenza
- Esistenza: essere nel mondo, esperienza del vivere
- Temporalità: struttura del tempo vissuto (passato, presente, futuro)
- Finitezza: consapevolezza del limite e della morte
📜 Contesto storico
Il tempo è stato interpretato in modi diversi: come ciclico nella Grecia antica, come lineare nella tradizione cristiana, come dimensione esistenziale nel pensiero moderno. Agostino riflette sul tempo interiore, Bergson lo distingue dal tempo misurabile, Heidegger lo pone al centro dell’essere umano come “essere-per-la-morte”. Il tempo non è solo una misura, ma una condizione dell’esistenza.
📚 Riferimenti letterari
- Agostino, Confessioni: “Che cos’è dunque il tempo?”
- Bergson, Saggio sui dati immediati della coscienza: tempo vissuto vs tempo misurato
- Heidegger, Essere e tempo: l’esistenza come apertura temporale
🧪 Attività e domande guida
- Discussione: “Come viviamo il tempo nella nostra esperienza quotidiana?”
- Scrittura riflessiva: “Il tempo come risorsa, limite o enigma?”
- Analisi di un testo: confronto tra tempo cronologico e tempo esistenziale
🔗 Collegamenti interdisciplinari
- Storia: concezioni del tempo nelle civiltà antiche e moderne
- Letteratura: Proust e la memoria involontaria; Montale e il tempo poetico
- Fisica: tempo nella relatività e nella cosmologia