🎯 Obiettivi di apprendimento

Comprendere la svolta kantiana nella teoria della conoscenza
Analizzare la distinzione tra fenomeno e noumeno
Esplorare il ruolo delle strutture a priori nella conoscenza

🧠 Concetti chiave

Rivoluzione copernicana: la conoscenza non si adatta all’oggetto, ma l’oggetto alla struttura del soggetto
Fenomeno: ciò che appare secondo le forme della sensibilità e dell’intelletto
Noumeno: la cosa in sé, inconoscibile
A priori: forme e concetti che precedono l’esperienza e la rendono possibile

📜 Contesto storico

Immanuel Kant (1724–1804), filosofo tedesco, sintetizza razionalismo ed empirismo. Nella Critica della ragion pura propone una “rivoluzione copernicana”: non è la mente che si adatta al mondo, ma il mondo che appare secondo le strutture della mente. Lo spazio, il tempo e le categorie sono forme a priori. Possiamo conoscere solo i fenomeni, non le cose in sé. Kant fonda anche l’etica sull’autonomia e la legge morale, e la politica sul rispetto della dignità umana.

📚 Riferimenti letterari

Critica della ragion pura: teoria della conoscenza e limiti della metafisica
Critica della ragion pratica: fondamenti dell’etica
Fondazione della metafisica dei costumi: imperativo categorico e autonomia morale

🧪 Attività e domande guida

Discussione: “Conosciamo il mondo com’è o come ci appare?”
Analisi del concetto di spazio e tempo come forme a priori
Scrittura riflessiva: “Un caso in cui hai riconosciuto il ruolo attivo della tua mente nel comprendere”

🔗 Collegamenti interdisciplinari

Scienze: percezione, struttura cognitiva, teoria della relatività
Psicologia: schemi mentali, categorie, costruzione dell’esperienza
Educazione civica: autonomia, dignità, rispetto della persona