🎯 Obiettivi di apprendimento
- Comprendere la concezione aristotelica dell’essere, della sostanza e della causa
- Analizzare il metodo empirico e logico di Aristotele
- Esplorare il ruolo della filosofia come scienza prima e fondamento del sapere
🧠 Concetti chiave
- Essere: ciò che è in atto o in potenza, oggetto della metafisica
- Sostanza: ciò che esiste in sé e non in altro
- Cause: spiegazioni fondamentali di ogni ente (materiale, formale, efficiente, finale)
- Logica: strumento del pensiero razionale e della dimostrazione
📜 Contesto storico
Aristotele (384–322 a.C.), allievo di Platone e fondatore del Liceo, sviluppa un sistema filosofico enciclopedico. A differenza del maestro, parte dall’esperienza sensibile per giungere all’universale. La filosofia è “scienza dell’essere in quanto essere”. Introduce la logica come strumento del pensiero, distingue le cause, analizza la natura, l’etica, la politica. La sua influenza attraversa il Medioevo, la scienza moderna e la filosofia contemporanea.
📚 Riferimenti letterari
- Metafisica: “Tutti gli uomini per natura desiderano sapere”
- Fisica: teoria del movimento e delle cause
- Etica Nicomachea: felicità come attività dell’anima secondo virtù
🧪 Attività e domande guida
- Discussione: “Conosciamo meglio partendo dai sensi o dalle idee?”
- Analisi delle quattro cause in un oggetto o fenomeno quotidiano
- Scrittura riflessiva: “Un’esperienza in cui hai cercato di capire ‘perché’ qualcosa è accaduto”
🔗 Collegamenti interdisciplinari
- Scienze: osservazione, classificazione, spiegazione causale
- Logica: sillogismo, deduzione, argomentazione
- Educazione civica: etica della virtù, giustizia, bene comune