📜 Riflessione storica – Dalla Rivoluzione Industriale al XXI secolo
Throughout this course, we have explored key moments in British history: the Industrial Revolution, the Victorian Age, the World Wars, the Welfare State, decolonization, Brexit, and the digital era. We have seen how Britain has changed politically, socially, and culturally, and how language reflects these transformations.
Durante questo corso, abbiamo esplorato momenti chiave della storia britannica: la Rivoluzione Industriale, l’età vittoriana, le guerre mondiali, lo Stato sociale, la decolonizzazione, la Brexit e l’era digitale. Abbiamo visto come la Gran Bretagna sia cambiata a livello politico, sociale e culturale, e come la lingua rifletta queste trasformazioni.
📘 Ripasso grammaticale – Strutture chiave
- Passato semplice e continuo: descrivere eventi storici e azioni in corso
- Passivo (presente e passato): evidenziare processi e risultati
- Modali: esprimere obbligo, possibilità, ipotesi
- Frasi relative: aggiungere informazioni su persone, luoghi, concetti
- Condizionali e strutture finali: parlare di cause, scopi e conseguenze
- Espressioni idiomatiche e lessico tematico: cultura, media, economia, ambiente
🔁 Traduzione integrata
Traduci questo breve testo in inglese:
La Gran Bretagna ha attraversato profondi cambiamenti sociali e politici. Alcuni credono che il paese debba adattarsi alle nuove sfide globali, mentre altri sostengono che le sue tradizioni siano ancora rilevanti. Se continuerà a investire nell’istruzione e nell’innovazione, potrebbe mantenere un ruolo importante nel mondo.
🧩 Attività finali
- Scrittura: Scrivi un breve saggio (100–150 parole) su come la storia britannica ha influenzato la lingua inglese, usando almeno cinque strutture grammaticali studiate.
- Quiz finale: Completa le frasi con la forma corretta:
- In 1945, the war ___ (end) and peace ___ (restore).
- London ___ (know) for its cultural diversity.
- If Britain ___ (invest) in green energy, emissions ___ (reduce).
- It ___ (observe) that digital habits are changing rapidly.
- They ___ (still/use) traditional media, but most content ___ (access) online.