🎯 Obiettivi di apprendimento
- Comprendere il rapporto tra essere umano e natura nella riflessione filosofica
- Analizzare le principali correnti dell’etica ambientale
- Esplorare il contributo della filosofia alla crisi ecologica contemporanea
🧠 Concetti chiave
- Antropocentrismo: visione che pone l’essere umano al centro del mondo
- Biocentrismo: riconoscimento del valore intrinseco di ogni forma di vita
- Ecocentrismo: visione sistemica che valorizza l’intera rete ecologica
- Responsabilità intergenerazionale: dovere verso le generazioni future
📜 Contesto storico
La filosofia occidentale ha spesso separato natura e cultura. Con l’Illuminismo e la tecnica moderna, la natura è stata ridotta a risorsa. Nel Novecento, pensatori come Hans Jonas, Arne Naess e Val Plumwood hanno proposto nuove etiche ecologiche. Oggi, la crisi climatica, la perdita di biodiversità e l’ingiustizia ambientale richiedono una riflessione filosofica profonda sul nostro modo di abitare il mondo.
📚 Riferimenti letterari
- Hans Jonas, Il principio responsabilità: etica per la civiltà tecnologica
- Arne Naess, Ecologia profonda: rispetto per la vita e autosviluppo
- Val Plumwood, Feminism and the Mastery of Nature: critica all’androcentrismo ecologico
🧪 Attività e domande guida
- Discussione: “Abbiamo il diritto di usare la natura o il dovere di ascoltarla?”
- Analisi di un problema ambientale in chiave etico-filosofica
- Scrittura riflessiva: “Un luogo naturale che ti ha insegnato qualcosa”
🔗 Collegamenti interdisciplinari
- Scienze: ecologia, cambiamento climatico, biodiversità
- Educazione civica: sostenibilità, giustizia ambientale, cittadinanza ecologica
- Geografia: territori, risorse, impatti ambientali