🎯 Obiettivi di apprendimento
- Esplorare la scrittura come pratica filosofica e strumento di riflessione
- Comprendere il valore dell’autonarrazione per la consapevolezza e la trasformazione
- Analizzare testi filosofici e letterari che usano la scrittura come forma di pensiero
🧠 Concetti chiave
- Autonarrazione: racconto di sé come costruzione identitaria e riflessiva
- Diario filosofico: scrittura quotidiana per interrogarsi e chiarire
- Memoria: ricordo come fonte di senso e rielaborazione
- Stile di pensiero: forma espressiva che riflette il modo di filosofare
📜 Contesto storico
La scrittura di sé ha radici antiche: le Confessioni di Agostino, i Pensieri di Marco Aurelio, i Saggi di Montaigne. Nel Novecento, autori come Simone Weil, Etty Hillesum e Michel Foucault hanno usato la scrittura come esercizio spirituale e forma di resistenza. Oggi, il diario filosofico è uno strumento educativo e terapeutico, che unisce introspezione e pensiero critico.
📚 Riferimenti letterari
- Agostino, Confessioni: ricerca di Dio e di sé
- Montaigne, Saggi: “Io sono la materia del mio libro”
- Foucault, Tecnologie del sé: cura di sé attraverso la scrittura
🧪 Attività e domande guida
- Laboratorio: avvio di un diario filosofico personale
- Discussione: “Scrivere di sé è un atto di verità o di finzione?”
- Scrittura riflessiva: “Un episodio che ha cambiato il tuo modo di pensare”
🔗 Collegamenti interdisciplinari
- Letteratura: autobiografia, diario, romanzo di formazione
- Psicologia: scrittura terapeutica, narrazione identitaria
- Educazione: portfolio riflessivo, pedagogia autobiografica