🎯 Obiettivi di apprendimento

Distinguere tra ciò che è naturale e ciò che è culturale
Comprendere il ruolo della cultura nella formazione dell’identità
Analizzare il rapporto tra natura umana e costruzioni sociali

🧠 Concetti chiave

Natura: ciò che è dato biologicamente e universalmente
Cultura: insieme di pratiche, simboli e significati condivisi
Costruzione sociale: concetti e ruoli creati storicamente dalle società
Antropologia filosofica: studio dell’essere umano tra natura e cultura

📜 Contesto storico

Il dibattito tra natura e cultura attraversa la filosofia, l’antropologia e le scienze sociali. Rousseau contrappone la bontà naturale alla corruzione sociale. Nietzsche critica la “natura umana” come invenzione morale. Nel Novecento, Lévi-Strauss analizza le strutture culturali profonde, mentre Foucault mostra come molte “verità” siano costruzioni storiche. Il pensiero contemporaneo riflette su genere, razza e identità come prodotti culturali.

📚 Riferimenti letterari

Rousseau, Discorso sull’origine della disuguaglianza: “L’uomo nasce libero, ma ovunque è in catene”
Nietzsche, Genealogia della morale: critica alla naturalizzazione dei valori
Foucault, Le parole e le cose: genealogia del sapere e delle pratiche

🧪 Attività e domande guida

Discussione: “Esistono comportamenti veramente naturali?”
Analisi di un fenomeno culturale: moda, genere, alimentazione
Scrittura riflessiva: “Un’abitudine che pensavi naturale e hai scoperto culturale”

🔗 Collegamenti interdisciplinari

Storia: evoluzione delle norme sociali e dei costumi
Letteratura: Calvino, Levi, Morrison e il racconto dell’identità
Scienze: biologia evolutiva, antropologia culturale, sociologia