🎯 Obiettivi di apprendimento
- Comprendere il metodo cartesiano del dubbio come via alla certezza
- Analizzare il ruolo del cogito nella fondazione della conoscenza
- Esplorare il rapporto tra ragione, evidenza e verità
🧠 Concetti chiave
- Dubbio metodico: sospensione del giudizio su tutto ciò che può essere messo in discussione
- Cogito: certezza indubitabile dell’esistenza del soggetto pensante (“Cogito, ergo sum”)
- Idea chiara e distinta: criterio di verità fondato sull’evidenza razionale
- Fondazionalismo: costruzione del sapere su principi certi e indubitabili
📜 Contesto storico
René Descartes (1596–1650), nel Discorso sul metodo e nelle Meditazioni metafisiche, inaugura la filosofia moderna con una rivoluzione epistemologica. Il sapere deve essere fondato su certezze assolute, ottenute attraverso il dubbio radicale. Il cogito è il punto di partenza: la coscienza pensante è indubitabile. La ragione diventa strumento sovrano della verità. La filosofia si fa metodo, analisi, costruzione rigorosa del sapere.
📚 Riferimenti teorici
- René Descartes, Discorso sul metodo: regole del metodo, evidenza, ragione
- René Descartes, Meditazioni metafisiche: dubbio, cogito, idea di Dio
- René Descartes, Principi della filosofia: fondamenti del sapere, natura, verità
🧪 Attività e domande guida
- Discussione: “Il dubbio è un ostacolo o una risorsa per la conoscenza?”
- Analisi di un’esperienza in cui il dubbio ha portato a una maggiore chiarezza
- Scrittura riflessiva: “Un momento in cui hai cercato una certezza partendo dal dubbio”
🔗 Collegamenti interdisciplinari
- Scienze: metodo, ipotesi, verifica
- Educazione civica: pensiero critico, autonomia, razionalità
- Storia: rivoluzione scientifica, modernità, razionalismo