🎯 Obiettivi di apprendimento
- Comprendere il ruolo della filosofia nella riflessione sul sapere scientifico
- Esplorare le domande fondamentali sul metodo, la verità e la razionalità
- Analizzare il rapporto tra scienza, esperienza e costruzione teorica
🧠 Concetti chiave
- Epistemologia: studio critico della conoscenza e dei suoi fondamenti
- Metodo scientifico: insieme di procedure per produrre conoscenza affidabile
- Falsificabilità: criterio di demarcazione tra scienza e non-scienza
- Oggettività: aspirazione a una conoscenza indipendente da opinioni e interessi
📜 Contesto storico
La filosofia della scienza nasce come riflessione critica sul sapere moderno, a partire da Galileo e Newton fino a Popper, Kuhn e Feyerabend. Essa si interroga su cosa renda una teoria scientifica valida, su come si costruisce un fatto, su quale sia il ruolo dell’osservatore. In un mondo segnato da tecnoscienza e incertezza, la filosofia della scienza aiuta a distinguere tra conoscenza fondata e opinione, tra metodo e dogma, tra progresso e ideologia. Pensare la scienza significa pensare il nostro modo di conoscere il mondo.
📚 Riferimenti teorici
- Galileo Galilei, Il Saggiatore: matematizzazione della natura
- Karl Popper, Logica della scoperta scientifica: falsificabilità e razionalismo critico
- Thomas Kuhn, La struttura delle rivoluzioni scientifiche: paradigmi e discontinuità
🧪 Attività e domande guida
- Discussione: “Che cosa distingue la scienza dalla pseudoscienza?”
- Analisi di un caso scientifico (storico o attuale) alla luce del metodo e della verifica
- Scrittura riflessiva: “Un momento in cui hai cambiato idea grazie a un dato o a un esperimento”
🔗 Collegamenti interdisciplinari
- Fisica e biologia: esperimento, teoria, osservazione
- Educazione civica: pensiero critico, disinformazione, metodo
- Storia: rivoluzione scientifica, epistemologie moderne, scienza e società